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Parallel Routine

放課後 意味の抜けたチャイム
夕日の差さない教室で
ひとりとふたりとさんにんの
寂しくにぎやかなおしゃべり

「僕は」「だから」「そうじゃない？」
相槌のほうがきっと多い
繰り返して繰り返してアイロニー
僕は何も知らないのだと思い知る

そこにあるのは僕という触媒
語りかけるのはひとりごと
教室にいるのは三人じゃない
ひとりと　ひとりと　ひとりなの

交わる事は決してない　平行線上な日常
「僕」以外は無関心でいたい
「僕」にかかわらないでいて
ひとりと　ひとりと　ひとりぼっち


※アイロニー……ソクラテスが使用した無知を自覚させる問答法、また皮肉のこと

2009年08月01日 08:46  by コウ